ПРОФОРИЕНТАЦИЯ

Профильные психолого-педагогические классы — это объединения обучающихся образовательной организации, для которых по индивидуальному выбору включаются в учебный план предметы психолого-педагогической и гуманитарной направленности; обеспечивается деятельностный подход в обучении на основе активного освоения и использования школьниками элементов педагогических технологий.
Цели профильных психолого-педагогических классов:
— выявление педагогически одарённых школьников и формирование у них готовности к профессионально-личностному самоопределению;
— интеграция педагогически одарённых школьников в профессиональное сообщество на этапе обучения в школе.
Образовательные задачи:
— формирование у школьников представлений о человеко-центрированной профессиональной деятельности;
— предоставление возможностей для получения опыта психолого-педагогической и социально-педагогической деятельности (профессиональные пробы);
— развитие у школьников навыков XXI века (в том числе склонностей и способностей к психолого-педагогической деятельности).
Организационные задачи:
— разработка системы выявления и сопровождения педагогически одарённых школьников, в том числе мониторинга результатов профильного обучения и профессионального самоопределения школьников;
— создание условий для развития субъектности обучающихся через персонализацию профессиональных проб и создание индивидуальных учебных проектов.
 

В рамках реализации Дорожной карты

антирисковой программы

«Дефицит педагогических кадров»

учащиеся 8, 9 классов посетили открытые уроки опытных учителей МКОУ СОШ №17 .
МЕРОПРИЯТИЯ
    1. Открытый урок Литературного чтения во 2 классе, учитель начальных классов , первая категория Култаева Ф.А.
    2. Открытое мероприятие Игровая программа посвященная Дню Матери (внеурочная деятельность)  в 3 классе, учитель начальных классов, первая категория Эльгайтарова М.И.