Изменения в экзаменационных материалах ГВЭ-9 в 2024 году
по сравнению с 2023 годом
Изменения коснулись следующих аспектов экзаменационной работы:
-
С учётом ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ в отдельную группу, для которой разрабатываются соответствующие экзаменационные материалы, выделены глухие, слабослышащие, позднооглохшие, кохлеарно имплантированные обучающиеся. Кроме того, категория обучающихся с НОДА дифференцирована на две группы: осваивающих вариант 6.1 ФАОП ООО и осваивающих вариант 6.2 ФАОП ООО.
-
Исключено сочинение как отдельная форма ГВЭ-9, при этом элемент сочинения предполагается в форме сжатого изложения с творческим заданием.
-
Для отдельных категорий участников ГВЭ-9 с ОВЗ введена новая экзаменационная форма – осложнённое списывание.
-
Устранена излишняя вариативность в письменных формах по русскому языку, выбираемых экзаменуемыми. Вариативность сохранена только для категорий обучающихся с ТНР, ЗПР и некоторых групп с НОДА, как того требует ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ.
-
Из двух форм изложения с творческим заданием (сжатое изложение и подробное изложение) сохранена только форма сжатого изложения с творческим заданием. Вместе с тем чётко дифференцирована форма предъявления исходного текста для сжатого изложения с творческим заданием:
-
глухие, слабослышащие, позднооглохшие, кохлеарно имплантированные обучающиеся прочитывают исходный текст;
-
все остальные экзаменуемые (кроме обучающихся с ТНР, ЗПР и некоторых групп с НОДА) прослушивают исходный текст;
-
обучающиеся с ТНР, ЗПР и некоторые группы с НОДА одновременно прочитывают и прослушивают исходный текст, кроме того, у экзаменуемых данных категорий при написании сжатого изложения с творческим заданием сохраняется план исходного текста как необходимая опора.
-
Изменены номера КИМ по математике в письменной форме:
-
у слепых, поздноослепших и слабовидящих участников ГВЭ-9 с 300-х номеров на 200-е;
-
у участников ГВЭ-9 с задержкой психического развития с 200-х номеров на 300-е;
-
у участников ГВЭ с нарушениями опорно-двигательного аппарата, осваивающих вариант 6.2 ФАОП ООО, с 100-х номеров на 300-е.
-
Изменены номера КИМ по русскому языку в письменной форме (см. приложение 2).
Сравнительная характеристика распределения КИМ в зависимости от категории участников ГВЭ-9 по русскому языку в письменной форме в 2024 году по сравнению с 2023 годом
|
Категории участников ГВЭ |
Номера вариантов для участников ГВЭ-9 в 2023 году |
Номера вариантов для участников ГВЭ-9 в 2024 году |
Характеристика КИМ для участников ГВЭ-9 |
|
1. Участники ГВЭ без ОВЗ 2. Участники ГВЭ с нарушениями опорно-двигательного аппарата 3. Иные категории участников ГВЭ, которым требуется создание особых условий |
100-е номера вариантов (сочинение); 400-е номера вариантов (изложение с творческим заданием) |
100-е номера вариантов (сжатое изложение по прослушанному тексту с творческим заданием) |
- |
|
1. Слепые, поздноослепшие 2. Слабовидящие |
300-е номера вариантов (сочинение); 600-е номера вариантов (изложение (сжатое) с творческим заданием) |
200-е номера вариантов (сжатое изложение по прослушанному тексту с творческим заданием) |
Использование в текстах визуальных образов сведено к минимуму. Тексты могут быть переведены на шрифт Брайля (при необходимости). |
|
1. Глухие, позднооглохшие 2. Слабослышащие, кохлеарно-имплантированные |
200-е номера вариантов (сочинение); 500-е номера вариантов (изложение (сжатое или подробное) с творческим заданием). |
300-е номера вариантов (сжатое изложение по прочитанному тексту с творческим заданием) |
Использование в текстах звуковых образов сведено к минимуму. |
|
1. Участники ГВЭ с тяжелыми нарушениями речи 2. Участники ГВЭ с задержкой психического развития |
200-е номера вариантов (сочинение); 500-е номера вариантов (изложение (сжатое или подробное) с творческим заданием). |
400-е номера вариантов (сжатое изложение по прослушанному и прочитанному тексту с творческим заданием) или 500-е номера вариантов (осложнённое списывание) по выбору участников ГВЭ |
Допускаются тексты сюжетные и адаптированные с учётом категории участников ГВЭ. Адаптация подразумевает упрощение конструкций по грамматическому и семантическому оформлению, упрощение многозвеньевой инструкции посредством деления её на короткие смысловые единицы, задающие поэтапность (пошаговость) выполнения задания и т.д. |
|
Участники ГВЭ с нарушениями опорно-двигательного аппарата (осваивающие вариант 6.2 ФАОП ООО) |
- |
||
|
Участники ГВЭ с расстройствами аутистического спектра |
700-е номера вариантов (диктант) |
600-е номера вариантов (диктант) |
Диктант с особыми критериями оценивания |